Datos del evaluado/a y de la evaluación
Puntuaciones escalares de las pruebas (M=10, DT=3)
Ingresá la puntuación escalar (1–19) de cada prueba aplicada según el baremo de edad. Dejá en blanco las no administradas. La PD (puntuación directa) es opcional, solo para registro.
| Prueba | Dominio | PD | Escalar | Percentil | Nivel |
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Puntuaciones compuestas (M=100, DT=15) — de los baremos del manual
| Índice | Suma escalares | P. compuesta | Percentil | IC 95% (baremo) | Categoría |
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La suma de escalares se calcula automáticamente. La puntuación compuesta y el intervalo de confianza deben tomarse de las tablas del manual; si dejás el IC vacío, la app estima IC 95% ≈ ±2·EEM típico (orientativo).
Resumen de índices
Fortalezas y debilidades intrapersonales (vs. media de escalares)
Criterio orientativo: diferencia ≥ ±1,5 puntos respecto de la media personal de escalares. Para significación estadística estricta, consultar los valores críticos del manual.
Comparaciones entre índices primarios
Criterio orientativo: diferencias ≥ 12 puntos compuestos suelen resultar estadísticamente significativas (p<.05); verificar valores críticos y tasas base en el manual.
Variabilidad del perfil e interpretabilidad del CIT
Lectura cualitativa por dominios
Perfil de puntuaciones escalares
Perfil de índices compuestos
Posición del CIT en la curva normal
Radar de dominios cognitivos
El informe se redacta desde un marco respetuoso de la neurodiversidad y de derechos: describe perfiles de funcionamiento, no rotula. Es un borrador de apoyo; la interpretación final es responsabilidad del/la profesional.